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六年级以乐趣为主题的作文

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大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信大家都对写作文感到非常苦恼吧,下面小编给大家整理了六年级以乐趣为主题的作文,希望大家喜欢!

六年级以乐趣为主题的作文1

这是我最难忘的第一次,第一次养小狗。

今天,是我家藏獒一个月大了,爸爸答应我把小狗放在家里养一段时间,让它长长肉。于是,爸爸开着车专程带着我去“狗房”接小狗。我们挑了两只最好的小狗带回家里,给它带上狗链子,并且给它们两个洗了个澡。

我给那只母狗取名为“黑鹰”是因为它全身都是黑色的,并且眼睛是蓝色的。而那只公狗,我给它取名为“王子”,因为它是一只“四眼”(眼睛上面有两块黄色的斑点),它显示出皇家气派。

人们都说藏獒对自己的主人非常忠诚,只要主人对它好,它也会忠实主人的。于是,我对它们俩百般呵护,万般疼爱,同时,我也加强了对它们的训练。我拿了根香肠,站在远处呼唤它们俩的名字。开始,它们两个看见有好吃的就飞快地跑了过来,但是,经过我几次呼喊,它们渐渐意识到,“黑鹰”、“王子”就是它们自己的名字。终于,我的付出得到了回报。

“黑鹰”、“王子”慢慢地长大了,叫声也比原来憨厚了许多。一天,我仍旧和往常一样牵着它们去散步,它们看到了树根,就要去嗅一嗅,它们飞快地跑着,我也只能跟着它们一起跑,因为我不能再控制住它们了,它们长大了。我们来到空地上,一起坐在那里,我给它们梳理毛发。这时,我的同学走了过来,开玩笑似的拍了我一下,“黑鹰”、“王子”看到后,急忙扑上去,把他摔了一个大跟头,我赶快喝止住,有惊无险。它们学会了保护主人。

这次养狗,我永远不会忘记。

六年级以乐趣为主题的作文2

我家养了九只鸡和一只鸭,鸡里面除了两只新“队员”,其他都是老将,而鸭更是一名老老将。它们都有各自的名字,黄色的我叫它黄宝宝(虽然它已经很老了),黑色的我自然叫它黑宝宝,棕色的肯定是棕宝宝了......鸭子是全棕的,走起路来很威风,我叫它“将军”。

在假期间,我实在“闲趣”,除了吃喝拉撒睡写作业还有看电视,再也找不到任何事做了,我突然间瞄到了放在角落边的一些玉米和布满洞洞的青菜,我想到了一件“甜趣”的事——喂鸡鸭。

我先抓了一小把青菜一扔,它们便飞拥去吃,我觉得不过瘾,直接拿一根抓在手上它们自己来吃,首先是黑宝宝大摇大摆过来了,它先环顾四周,又直盯我手中的青菜,最后走了过来,啄了一口,然后放胆吃起来。黄宝宝可不是这样,它鬼鬼祟祟的,像一个小偷,但也成功吃到了食物,其它鸡也纷纷来吃了。

我又换了一种食物,咳咳,就是玉米,给它们换换口味嘛!喂玉米就很有趣,我家那里有个铁门,我就把玉米一粒粒扔到最里面,看谁跑得快,谁就有口福啦!既能锻炼,又能吃到东西,多好啊!将军在抢食方面可不行拉,它抢不过干脆就躲,我都特意扔到它面前了,它也懒得动一下,被别的“小兵”抢了。桔宝宝抢不过黑宝宝,就狠狠啄它,只要新兵和它们抢,它们绝不“口”下留情。真有趣!

喂食是享受,看它们抢食才是重点,我可是坐观“鸡”“鸭”斗啊!

六年级以乐趣为主题的作文3

回想起小时侯的事情,真是令人胆战心惊啊!小时侯经历过的无数危险和快乐,都即将变成了一本童话故事,深深的记在我的脑海中。

想起了爸爸妈妈照顾我有多么累,小时侯总是给爸爸妈妈添麻烦,不知道有多少次,应该数不过来了吧!我童年的快乐也不少哦!虽然都很搞笑。有时候爸爸背着我出去玩,直到回家也不放下我。回家的时候,爸爸也忙个不停,教我踢球,怎样打篮球,还有跑步,小时侯可听话啦。爸爸喜欢小男孩,可是爸爸依然喜欢我,我总是假装成小男孩,穿小男孩的衣服来和爸爸玩耍。

我四五岁的时候,那时侯我还不懂事,爸爸带着我到理发店那里去剪头发,在那里的阿姨脸面带笑容,我的心情不紧张了,变的放松了,剪头发也不哭了。爸爸转过头去跟那位阿姨悄悄地说:“给我的孩子剪一个男孩子的头。”剪完之后我就哭了起来,我就问爸爸:“爸爸我的头后面怎么光秃秃的,前面只有几根毛啊!”爸爸说:“夏天了,很热的,剪这样的头凉快,等几天就长出来了。”当时我就傻呼呼地说:“哦!怎么这样?”现在回想起来,真是好笑。

我七八岁的时候,妈妈教我骑车子,我骑上去的时候真的很容易,妈妈当时就在我的后面帮我推着车子,看我骑得很好,就把手给松开了,我一直往前骑,不知道妈妈把手松开了。当时妈妈不放心地说:“继续往前骑,到头再骑回来!”我一下子惊了,晃晃悠悠地撞到了前面一个老奶奶晒的被子上,幸亏很软,要不我早就惨了!哎!现在我还后怕呢!

这是我童年发生的事情,很有意思吧!这虽然没有像童话故事一样引人入胜,但对我来说,我的童年乐趣就像天上的白云一样纯洁无华,永放光彩,她永远铭记在我的脑海中。

六年级以乐趣为主题的作文4

不是看电视就能感受到乐趣;不是看电脑就能感受到乐趣;不是玩游戏就能感受到乐趣。其实,这简简单单的读书和阅读也能给我们带来无穷无尽的乐趣,而它对我的功劳更是不可言喻。

记得在我六岁那年,妈妈和我一起出去买东西,百般无聊。突然,一家刚刚开的书店把我的魂给拉了回来。于是,我起胆子停住了脚步,目不转睛地看着那些五颜六色的书,妈妈转头朝我看的方向看了一眼,会心一笑,便说:“我们进去看看吧!”

她牵着我的小手走向我“梦寐以求”的书店,推开了那扇沉重的大门,就这样,我踏进了令我神往的书店。

哇!好多书啊!我惊讶地张大了嘴,就连眼珠子都要蹦出来了!这可比我在外面看见的书还要多啊!

站在那一排高大的书架,不可思议的是,我居然觉得自己是这么的渺小,就像茫茫大海中的一滴水,一滴小的不能再小的水。

我全神贯注地看起书来,在书海中寻觅,在书海中发现,这时我看见了一本与众不同的书,名叫《父与子》。于是,我二话不说就买了下来,一回家就津津有味地看了起来。

那天,我尽情地在书海中遨游,那是我人生中最快乐的一天!

不知不觉,我就养成了一个唯一的习惯,就是周末休息的时候去图书馆借书了。

书就像一扇窗户,因为只要你打开了才能看见窗户外面那五彩缤纷的世界;书就像一道门槛,只有你跨过去了才能继续勇往直前。

在书中,我明白了:只有经历了风雨,才能迎来彩虹;清楚了:挫折也是一件好事;感悟到了:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。在书中,一切烦恼都一扫而空,而有的,只有书为我带来的启迪和快乐。

啊!能读书真好,就像冰心老师说的那样:“好读书,读书好,读好书。”

六年级以乐趣为主题的作文5

头系花头巾,身穿青布褂,这是我想象中的采菱女;绿叶成片成片地飘浮在水面上,池中几乎被菱叶覆盖,这则是我所看到的菱塘。

这个国庆假期本不打算出什么远门,老老实实地“宅”一回。但妈妈却要带我去乡下采菱。在其“威逼利诱”下,我勉强答应,前提是要带一个同学。嘻嘻,独乐乐不如众乐乐嘛!

三十分钟不到的车程,就来到了目的地。下了车沿着乡间小路又走了约摸一百米,这才到了菱塘。菱塘呈一个不规则的图形,四周高高低低的树木环绕,池塘一角还种着一丛茭白。水中布满了青绿色的菱叶,几抹暗红若隐若现,应该就是红菱吧!这时,几个叔叔扛着两个大木盆走了过来。这两个木盆是椭圆形的,大概能载两人,看上去很是结实。叔叔把木盆蓦地抛向水面,泛起一阵不小的涟漪,周围的菱也受了感染,摇头摆尾神气活现地欢迎起这位“贵客”来。我方的两位“勇士”率先打响了采菱大战,走一步抖三抖地上了“船”。这“船”看似“宽宏大量”,但两人上去后铺上座垫空间就剩不了多少了,两个大男生在“船”内缩手缩脚,笨拙地把手当桨使,好不滑稽!看着他们乐在其中的模样,我也忍不住手痒了。

同行的一个叔叔手持长竹扁,把岸边的几片菱挑上岸,招呼我们过去采。我和同学会心一笑,提着竹篮一溜烟跑了过去。菱叶的形状和枫叶有些相似,但菱叶却要比枫叶大上好几倍。我提起一片,仔细寻找。一堆交缠复杂的茎中的点点暗红,不是红菱是什么?我欣喜若狂,连忙摘下放入篮中。又检查了一遍,确认没有了之后,就奋力扔回了池塘。我没有看见,一条水蛇刚探出半个脑袋,还没搞清楚状况,就被我仍出的菱叶砸了个正着……而我仍兴致勃勃地摘着红菱,菱叶接二连三地抛了出去……妈妈一行人已经从篮子里挑了几个菱开吃了,我忍不住诱惑,挑了一个最大的菱啃了起来。半天也没弄开,愤愤地把它扔了出去:一代“菱王”,就此陨落!

此时,另一艘“船”也放下水,我拉起同伴上了“船”,随手抓了一根木棍,拨开前方水路的“重重障碍”,寻找菱的踪迹。远在天边,近在眼前,正是红菱盛产之时,自然有不少。我随手拿起一片,呵,有十个之多!我乐呵呵地把菱收入了“船舱”之中,又撩起一片递给同伴,继续前行。到了中央地带,不知是什么原因,这里的菱数量多得简直可怕!如此宝地,怎有“不劫”之理?我和同伴疯狂地摘了起来。我抓起一片,轻轻一翻,菱便连茎带叶地转了一百八十度,根茎朝天了。指甲一掐,足有半个拳头大小的菱便落进“船舱”。瞧,那一个个可爱的小东西!它翘着八字小胡须,挺着圆滚滚的肚子,像一个小元宝似的,饱满玲珑,煞是有趣。仅十分钟不到,原本就不大的“船舱”更是变得狭小起来!这活虽有些“棘手”,不过还挺好玩的!兴奋之意在眼中漫延。

近一小时辛苦奋斗,终于横跨整个池塘,靠了港。我们上了岸,回首一望,呀,我和同伴两个人竟采了这么多的菱!一个个、一丛丛、一堆堆,红菱几乎堆了半个“船舱”。用Internet的话来说,我和我的下伙伴们都惊呆了!巨大的成就感令我十分满足。

我和同伴相视一笑,劳动最光荣,采菱最快乐!

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