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2023小班生态文明主题班会教案

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2023小班生态文明主题班会教案(7篇)

对我们人类来说,良好的生态环境是最普惠的民生福祉,那么,小班生态文明主题班会教案如何编写?下面是小编为大家整理的关于2023小班生态文明主题班会教案,欢迎大家来阅读。

2023小班生态文明主题班会教案

2023小班生态文明主题班会教案篇1

设计思路:

当今世界生态环境保护已成为人类共同关心的问题,它关系到整个人类的生存,因此,把生态与环境保护列入幼儿科学教育内容是非常重要的。如何使幼儿从小就具有环保意识,知道大自然是个有机整体,人类既要改造自然又要保护自然环境,也是很有必要的。因而,在设计活动时着重对烟尘、污水两个方面让幼儿进行观察比较组织幼儿进行讨论,进一步增强幼儿的环保意识。

活动目标:

1、在实验操作的基础上,让幼儿了解烟尘会污染空气,能影响人体健康和动植物的生长。

2、引导幼儿能够关注周围的环境,增强幼儿的保护意识。

3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

4、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。

重点和难点:

通过操作,让幼儿初步了解污染的环境对自然界的危害,培养幼儿的环保意识。

活动准备:

1、清水、污水各一盆,香烟、房屋(幼儿用积木拼搭)

2、录像:香烟弥漫的一间屋子、动物远离喧闹的城市、汽车的尾气和废气等。

活动流程:

引起兴趣———实验活动——看录像——幼儿讨论——延伸活动

活动过程:

一、幼儿观看木偶表演,引起幼儿的兴趣

森林里,小动物们都在快乐地游戏着,它们在草地上捉迷藏,在树林里开演唱会,玩得真高兴。忽然,附近的工厂里排出大量的黑烟,它们一个个都显得无精打采,有的甚至昏倒在地,小动物们纷纷逃离了森林,躲到别的地方去了。

二、实验活动

教师:“咦,小动物们为什么要逃走,躲到别的地方去呢?”

1、现在我们做两个实验。

(1)出示一盆清水和污水,让幼儿从颜色、气味和透明度等方面进行比较,把两条小鱼分别放入清水和污水中,观察小鱼在清水和污水中的不同活动情况。

(2)出示幼儿拼搭的房屋,用一个大的薄膜罩罩住它(封闭),然后在里面放入一根点燃的香烟,过一会儿让幼儿观察它们的变化,会发现房屋周围都是烟雾。

三、录像:让幼儿进一步了解烟尘所造成的环境污染,知道它的危害。

1、观看录像:引导幼儿注意大街上汽车驶过飞起的灰尘;车尾排出的烟尘、废气,以及香烟弥漫的房子;动物们远离城市等。

2、提问:这些废气、烟尘给人们带来了哪些危害

3、小结:动物和人需要清洁的空气。

四、讨论活动:烟尘、废气会污染环境,怎样来预防这些危害。

幼儿讨论,鼓励幼儿大胆说出自己的想法和见解。

小结:我们都需要清洁的空气,保持空气的清洁就是保护我们自己。

五、延伸活动:《谁是环保好娃娃》

小朋友请讲讲下列图中谁是保护环境的好娃娃,为什么?并给环境好娃娃画上一个五角星。

2023小班生态文明主题班会教案篇2

一、 教学目标:

1. 说出生物群落的意义,解释并推断破坏生态平衡的可能原因,以及可能造成的后果。

2. 应用已学知识分析、推理沙尘暴生成的原因。

二、 教学重点:

应用已学知识解释维护生态平衡的原理。

三、 教学难点:

解释并推断破坏草原生态系统平衡的原因,继而进一步解释并推断我国北方频繁引发沙尘暴的原因。

四、教学准备:

相关视频、图片资料

五、教学过程:

(一)教学导入:

1. 如果生态瓶中的环境受到人为破坏,瓶中的生物到会受到怎样的影响?

2. 自然界中的生态环境也是一样,是需要我们人类来加以好好维护的。今天老师就是要和大家一起来讨论如何来维护生态平衡,更好地保护我们的大自然。(出示课题)

(二)草原上的生态平衡(鹰、兔、草)

1. 同学们,你们见过草原吗?在哪儿见过?

2. 那你告诉同学们,草原什么样?

【预设】草原很美。羊群,马,还有一望无际的大草原……这部分不要!直接以图片引入。

3. (出示草原生态图片)今天老师为大家准备了一些有关草原生态的图片,让我们一起走进美丽的大草原。

4. 看了这些美丽的草原图片以后,有什么感受?草原上都有些什么动植物?

【预设】

1、植物有各种各样的草、树木。

2、动物有牛、马、兔子、鹰、羊等等。

5. 同学们说了很多的动植物,老师给它罗列了一下,(出示草原上动植物的集锦图)第一张图片上的植物是?第二张的动物是?(介绍图片上的动植物名称)

6. 草原上有这么多动植物,你能说出几条食物链?

【预设】

1、 草兔鹰

2、草羊

3、草昆虫小鸟鹰

7. 这些条条的食物链交错着也就构成了一个复杂的——(食物网)。而一个个食物网也就组成了我们的生态系统。(红色句子有问题,应该是一个个食物网和非生物环境一起组成了我们的生态系统。)

8. 我们来看看其中一条食物链,(出示草兔鹰的食物链)假如食物链中的某一环节出现了问题,会发生什么情况?

(1) 比如鹰少了,会发生什么情况?

【预设】如果鹰少了,兔就会因为没有天敌而快速增加,而草就会减少。(演示三者变化情况的动态图)

草少了,对于环境会产生什么危害?

【预设】土地荒漠化,产生沙尘暴……

(2) 如果兔子少了,情况又会怎么样呢?

【预设】如果兔子少了,鹰就没有了食物,就会饿死,草也会疯长。 当草疯长的时候,一定是好事吗?而且我国的北方常常比较干旱。

【预设】 会引发草原火灾。

(3) 那你们学着前面同学的讲法来说说,如果草少了,鹰和兔会怎么变化?

【预设】如草少了,兔子会因为没有食物而饿死,兔子少了鹰也会因为没有食物而减少。

9. 从这些情况分析看,食物链中只要任意一个环节出了问题,食物链就会被——(破坏)。其实不止这个食物链会被破坏,整个食物网,整个生态系统都会遭到破坏,所以自然界里的生物之间产出与消费要保持自然平衡。 (出示PPT)

10. 刚才,我们假想了草原上许多种可能出现的情况,在现实生活中,如果没有

人为因素,这些动物和植物会无缘无故地减少吗?(不会)那么是人类的什么行为会造成草原上鹰、兔、草的减少呢?

【预设】

1、破坏草原的植被。

2、大量地养殖牛羊。

3、还有大量地捕杀各种动物。

11. 同学们讲了很多人类的不恰当行为,那么现在请你们把人类造成鹰、兔、草减少的行为直接在书本第19页的气泡图中写出来。

学生填写气泡图。师巡视、帮助。

学生汇报填写结果。

(三)是什么引发了沙尘暴

1. 草原上出现的种种情形,都是人类的'行为破坏的结果,这些行为会使草原出现什么情况?

【预设】

1、会出现草原荒漠化。

2、会发生沙尘暴。

2. 什么叫沙尘暴?你们见过沙尘暴没有?请你描述一下你所知道的沙尘暴。

3. 沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。这位同学了解的信息真

多,我们一起去感受沙尘暴。(播放沙尘暴视频)

4. 看了这沙尘暴的影片,你想说什么?

【预设】

1、沙尘暴会给我们的生活带来许多不便。

哪些不便?

2、沙尘暴好恐怖,危害好大。

沙尘暴是污染环境,危害我们生活的一种恶劣天气。它已影响到我国很多地区。

5. 那么为什么会发生沙尘暴呢?书上给我们提供了比较丰富学习资料,请阅读

课本第20页资料。是人类的哪些干扰引发了草原的生态失去平衡、继而发生沙尘暴的?

【预设】草原上的人们过度放牧。大量采摘名贵中药材,植被破坏,水土流失。捕杀大量的动物,如百灵鸟、猎隼,使草原生态失去了平衡,从而引发了沙尘暴。

(四)小结

1. 我们生活的生态环境正在遭受着破坏,作为二十一世纪的小主人,我们应该

为维护生态平衡,保护我们的家园做些什么?

【预设】我们要保护植被、不要过度放牧、滥挖草药、大量捕杀动物……

2. 地球是我们赖以生存的环境,希望同学们能从生活中的小事做事,比如节约水资源、不吃野生动植物、多种树等等,真正为保护环境出一份力!

2023小班生态文明主题班会教案篇3

活动内容:我们喜欢的环境(社会)

教学时间:第十一周

活动目标:

1.能大胆地到社区中观察周围环境,运用自己的方式记录观察到的环境状况

2.与同伴交流自己调查的结果,分享各自的经验。

3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

4.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

活动准备:

1.提供做调查记录的纸张,幼儿自备蜡笔、铅笔、水彩笔等用具。

2.与周围社区联系,支持幼儿的调查活动。

活动过程:

1.调查前谈话。

(1)请小朋友分组商量调查的地点、方法、怎样做记录等,鼓励幼儿积极思考,设想自己小组的活动策略。

(2)建议幼儿大胆到不同的地方进行调查:如菜市场、公园、马路、住宅小区等。

(3)鼓励幼儿能在调查中积极观察、询问,提醒幼儿注意安全。

2.幼儿调查环境。

(1)鼓励幼儿大胆向周围成人询问,了解环境状况的有关问题。

(2)引导幼儿将调查到的现状用绘画、符号、图表等做记录。

3.调查情况交流。

(1)幼儿相互交流自己小组调查的地点、调查到的情况等。

(2)请个别幼儿介绍自己记录的调查情况并说说自己调查后的感受。

(3)引导幼儿将自己的调查记录布置在活动室里。

2023小班生态文明主题班会教案篇4

活动目标:

1、通过讨论,使幼儿知道树木的多种用途。

2、引导幼儿初步了解树对人,对环境的主要作用。

3、激发幼儿爱护树木的感情。

4、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

5、发展幼儿的观察力、想象力。

活动准备:

发动幼儿搜集关于树的多种用途的资料;录象资料。

活动过程:

1、教师请幼儿自由讲述自己了解到的关于树的用途的一些知识。

2、组织幼儿观看搜集到的一些图片,引导幼儿讨论树各部分的作用。

教师小结:树根可以吸收、储藏水分和养分,抓住泥土,使树干牢固;树根可以雕刻成工艺品,有的可以入药、治病。树干能为树叶输送养分;树干可以做家具、工具、造纸,有的树干还有奇特的作用,如橡胶树的树干汁可以做胶鞋、轮胎。树叶可以给草食动物做食物,还可以遮阳、做书签、做肥料。果子可以吃,有的可以做肥皂、有的可以做药、有的可以做种子。

3、引导幼儿讨论森林与人类、动物及环境的关系。

(1)与动物的关系:提供丰富的食物和舒适的居住场所。

(2)与人类的关系:调节温度,为人类提供大量的木材、药材、食物。

(3)改善环境:防风固沙、防暑降温、减低风速、保持水土、净化污水、减少噪声等。

4、组织幼儿观看录象,进一步了解树木的作用。

教学反思:

一次科学活动的开始,应该来自幼儿已有的经验,一次科学活动的结束,并不是真正的结束,应使幼儿有进一步的探索可能,成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人,所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境,让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考,全身心地积极地投入到探究中去,给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识,学得经验。

2023小班生态文明主题班会教案篇5

主题名称:

倡导生态文明,建设绿色家园

活动目的:

爱护环境,从自身做起。让学生在潜移默化中丰富生态环保知识,逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然的良好风尚。”

活动重点:

通过班会让学生理解:节约资源必须从我做起,让学生真正明确环境保护的重要性,增强环保自觉性,提高环保实践能力,增强环保责任感,激发热爱共有家园的情感。

活动过程:

一、(起乐——《春天在哪里》)

亲爱的同学们:122活力中队“倡导生态文明,建设绿色家园”主题队会现在开始!

二、生态要文明,环保须先行。请欣赏《环保拍手歌》。

三、环境保护是一个响亮的口号,环境保护要从我们每个人做起。请欣赏三句半:《说环保》。

四、你们了解环保吗?你想知道有关环保的知识吗?请你积极参加环保知识问答。

1、水水水,真重要,动物植物全需要,人类生活离不了,请说说你的节水妙招 ……

2、请看这是什么标志?

3、请问地球日是几月几日?请问环境日是几月几日?请问植树节是几月几日?

4、请问《小学生环境保护行为规范》第六条是?第十条是?

5、我们要杜绝白色污染,向白色污染说BeyBey!请说说你的建议。

五、马儿在草原上奔驰,小朋友在校园里赛跑。让我们策马扬鞭、齐头并进,共同发扬“勤朴、坚韧、尚学、求真”的民勤精神。请欣赏二胡独奏——《赛马》。

六、同学们说说,在日常生活中你或你的家人,是怎样做到节约能耗的呢?(学生自由发言)

同学门的做法都很好。我们的地球需要我们共同爱护,让我们从身边的小事做起,珍惜资源,变废为宝,让我们的生活更美好。

2023小班生态文明主题班会教案篇6

一、 歌曲导入:

1. 上课之前,老师想先让同学们欣赏一首歌曲,播放歌曲《要让星空闪亮》。

2.教师提问:同学们,很多人小时候都会像歌曲里唱的那样梦想长大后飞到银河上,去追逐蓝天和太阳,摘颗星星一起飞翔,但是现在,很多地方我们都看不到星星了,这是为什么呢?

3. 学生讨论发言,进入班会主题“生态文明,从我做起”。

二、 环保知识小竞答:

本节课以小组为单位,采用小组激励法,对各组成员各个环节的表现进行评价,积分进入本组总分。

1. 同学们,你们知道“世界环境日”是哪一天吗? “6月5日。”

2. 那么我国今年的环境日主题是什么呢? “共建生态文明,共享未来”

3. 谁能说说为什么我们要将环境日主题定为“共建生态文明,共享未来”呢? 同学们组内讨论之后全班交流。

大家可能会有的答案:因为人类对环境的破坏已经非常严重,例如,滥垦滥伐、乱捕乱杀、破坏臭氧层、乱扔垃圾、尾气排放??

4. 教师小结:从同学们的谈话中,我们可以看到环境问题已经刻不容缓。

三、 保护环境,人人有责:

1. 教师配乐朗诵《人类,你将走向何方?》,学生欣赏。

2. 学生讨论交流感受。

3. 下面我们再来听听一组数据,请同学们听完之后谈谈自己的感受。

(1)10月1日,国庆节清晨,来自全国各地约11万名群众冒雨在天安门广场观看升国旗仪式。仪式结束后,广场留下了5吨垃圾。

(2)10月6日,黄金周第六天,北京八达岭长城累计游客人数达35.66万人,产生垃圾共计109吨。

这些数字给大家什么启示呢?

学生讨论交流,最后总结:如果每个人都能随手把自己的垃圾带走,那么就不会有这惊人的数字。生态文明,不仅在大处,更在我们身边,从小事做起,不乱丢垃圾,随手关灯,节能减排,植树造林,保护环境人人有责。

四、 我们的环保宣言:

1. 现在我们都已经认识到了环境问题的严峻,那么,我们应该怎么做呢?请大家认真思考,制作一份“绿色决心书”,写下自己的环保誓言。

2.师生共同评价同学制作的“绿色决心书”。

五、课堂小结:

时间过得真快,我们的班会课就要结束了,但是生态文明活动才刚刚开始,让我们从现在开始为环境保护事业做出我们的一点贡献吧!请大家将自己的“绿色决心书”,粘贴在醒目的位置,时刻提醒自己,互相监督,做一个环保小卫士吧!

2023小班生态文明主题班会教案篇7

时间:

星期二

地点:

三年级一班教室

参加人:

本班全体学生

主持人:

班主任

活动目标:

1、知道治理环境的紧迫性,懂得环保的意义。

2、能从自身做起,践行绿色生活,构建环保和谐校园,共享绿色美好校园。

3、宣传环保,倡导绿色生活和节能减排,为环境保护贡献自己应有的力量。

活动过程:

1、谈话导入:

同学们,我们生活在地球上,你是希望生活在花草艳丽,绿树成荫,到处都是鸟语花香的环境中,还是愿意生活在到处都光秃秃的、非常脏乱的环境中呢?(学生回答自己喜欢的地方)。

2、全球的环境:

主持人:同学们,大家都喜欢在美丽的地方生活,可是你知道吗?我们的地球正在遭受着苦难,她正在变穷、变脏,我们要怎样才能挽救我们的地球呢?今年的六月五日“世界环境日”,我国把主题定为“共建生态文明,共享绿色未来”,这又是为什么呢?同学们谈有关人类破坏环境的事例,如:滥砍滥伐、乱捕乱杀、破坏臭氧层、乱扔垃圾、汽车尾气排放等。

3、身边的环境:

主持人:地球已经危在旦夕,可人们仍在摧残着她的身体,而且就在我们的身边。在我们身边那些破坏环境的行为随处可见。大家都知道我们的校园近两年发生了翻天覆地的变化,走进校园,让人耳目一新,有一种美的享受,但校园内却出现了与环保不和谐的现象,破坏了我们的校园。

同学们列举我们校园中出现的种种不文明的现象:如在教室内,有些同学常把纸片扔在地上;在操场上,有些同学把吃完零食的包装袋随意乱扔等等。

最后大家表示:从我做起,从身边的小事做起,不乱扔垃圾,尽量不使用一次性筷子和塑料袋,注意节能减排,种树植绿护绿。

4、主持人:我们这次主题班会将要结束了,让我们从小做起,为环境保护事业做出我们的一点贡献吧!为了使我们的家园更美,我们一起来制定“绿色决心书”,全体师生共同制订倡议书,并在倡议书上郑重地写上自己的名字,决心互相监督,共同保护好我们的校园。

5、教师总结:同学们,经过全体同学的共同努力,今天的绿色环保主题班会取得了圆满成功,大家在这次活动中了解到许多环保知识,也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能从小树立保护环境的意识,从身边的小事做起,做一个具有良好社会公德的人。

6、主持人宣布班会结束。

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