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观看《少年的你》个人电影观后感800字

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《少年的你》是根据玖月晞小说改编的电影,由曾国祥执导,___、易烊千玺领衔主演,尹昉、黄觉、吴越、周也、张耀、张艺凡、赵润南、郜玄铭主演。这里给大家分享一些关于观看《少年的你》个人电影观后感800字,希望能帮到各位。

观看《少年的你》个人电影观后感800字1

因为一个恶俗的吻,两个本该永不相交的少年开始了不一样的人生。她叫陈念,他叫刘北山,大家喊他小北哥,陈念喊他——小北。

石缝下破土而生的白色雏菊亦是少年不甘沉寂的青春,战胜阴沟里的黑暗才能做一枚守护你的月亮。

少年时代里最美好的是什么,是小北对陈念“你往前走,我一定在你身后”的保护,是“携风踏浪,陪伴同行”的陪伴,是“擎星北顾,遂光不惧”的支持。

陈念原本一直是紧绷的,不安的,眼神惶惶,像不知道该往哪里逃命的小野兽。哪怕是在家做作业,都随时准备着躲避催债的人,但穿过隧道,阳光洒落下来,就是小北的家,虽然破败,却是陈念的安全屋。她松弛下来,终显露出一点少女的温柔青涩。在那儿她不用担心走到半路被推倒,不用害怕那些恶作剧,有个人对她说:“你保护世界,我保护你。”

在陈念眼里,高考录取是从“少年”到“大人”最重要的仪式,所以她忍气吞声,承受一切同龄人不该也几乎难以承受的耻辱。她也许懦弱,但也可以看作坚强,什么也不能动摇她有朝一日奔向北京的决心,什么也不能磨灭她蹚过漫长的荆棘见到光明的希望。她的这种观念深深影响了想保护她的小北。

小北逞勇斗狠,但面对高中学识难以掩饰自卑,他是一个纯真到近乎天真的人,因为陈念“一起走出去”的梦,他的生活有了重点和目标。他跟陈念一样,会被那句“在阴沟里也要仰望星空”所感动,约定了要不惜一切“走出去”,一路保护她走上高考考场。这是一个曾经自己也有过机会、也向往过,但如今永远无法踏足的战场。不过,他还会在奔赴高考的路上,绑上白色的雏菊,给陈念送上祝福。

小北是最好的小北,陈念也是最好的陈念。他们做到走出来了。陈念大概是去了她梦寐的北京,小北也还是小北,永远在陈念身后的小北,永远是这个速度,这个样子,唯一不同的是,再也不用躲避摄像头,可以光明正大的走在陈念身边。在树叶慢慢慢慢变黄,飘落的一个秋季,他们再也不是阴沟里的少年了。

希望每个陈念的身后都是——小北。

观看《少年的你》个人电影观后感800字2

电影给我总的感觉是冷漠、冷酷、无情的气氛!

学校在一味地追求高考升学率的目标上,可以忽略学生除学习成绩以外的任何品质;老师的眼里只有分数、成绩一切都是以这个指标来评判学生;家长心中最在意的也只是成绩,孩子你是妈妈的希望……在成人的世界里好像对于初高中生只有成绩、分数。冷酷地让人无法呼吸。甚至连警察给人的感觉也不是那么专业,从专业的角度明显可以判断出,提供线索的陈念是需要提供人身安全保护的,结果没有给她提供任何这方面的协助。总之给人的感觉就是——“冷”、太“冰冷”了。

关于校园霸凌,人们传统意义上认知多是男生之间的,其实有时最残酷、残忍的霸凌是发生在女生之间(女生易嫉妒、爱搞团体孤立等)。这个电影给我触动很大,也把我带到几年前辅导的一个校园霸凌的案子。是一个女生纠集一群女生,把班级里的另一个女生给霸凌了。因为干预的及时,是第一次被霸凌,被霸凌女生很快达到康复。面对霸凌案件,最需要进行干预的是霸凌者,因为的她/他的认知已经扭曲了。我这个案子里的霸凌者跟电影里的霸凌者特征很相似——成绩好、人长得也挺漂亮,表面给所有人的感觉都很好,让人跟霸凌者不能直接联系在一起,尤其是家长觉得他们家教很好不可能发生这样的事。

记得当时霸凌女孩分享了她霸凌的原因:她(被霸凌者)学习不好,还有那么多同学喜欢她,并且她的爸爸妈妈对她没有那么多要求,她凭什么天天还那么开心!我若在学校里表现不好了回去也不敢跟爸爸妈妈说,就是不允许我出任何状况。有时我觉得委屈时,憋得快要爆炸了也不敢告诉爸爸妈妈。在学校里总担心自己成绩不好了,老师就不喜欢我了,我怕被批评。其实我一点都不开心、所以我看到她天天那么开心,我就讨厌(或者说嫉妒跟准确)她,很早就想打她了。

当我把上面霸凌女孩的叙述内容跟她的父亲分享时,他父亲听完后最直接的是否定——不可能的,她是在你们的诱导下说的这些。这位家长的反应跟电影里霸凌女孩家长的反应差不多,他们了解的都是表象的孩子,可以说几乎从来没有过心理关怀。

这个电影的另一个大背景就是,父母对孩子教养的不负责任!不是给好吃好喝好住就是教养,这充其量是养,有的连养都没有更不用说教了!

还有就是每个学生个体的冷漠,这是学校和家长的责任,除了成绩还有很多其他重要的品质。在你觉得是保全自己的冷漠的时候,也许同样的事情很快就会发生在你的身上。就像被害的女孩说的那样,当我被欺负的时候,你们都看到了,为什么你们什么都没有做?

如果社会、学校、老师、家长、同学只是一味地追逐分数、成绩、升学,只在乎教书而离开了“育人”,我想未来呈现在你我周围的都是冷漠!

观看《少年的你》个人电影观后感800字3

从电影院出来已经有段时间,心头上的那抹阴云却始终挥之不去。带着寒意的风,似乎嗅到了我身上并不明朗的气味,一阵紧似一阵,往我心里豁出的口子,“呼呼”地吹着。脑海里不断放映着电影中那些斑驳、阴暗、绝望的片段,即使影片是个好结局,但那一点欣慰并不能驱散电影大部分内容所带来的黑暗。

这部电影算是最近上映的最让人心生共鸣的一部,不仅是因为___联手易烊千玺倾情演绎,更是因为那是我们共同经历的年少时光,以及那些我们或多或少都经历的校园欺凌。

故事开头,一个饱受同学欺凌的少女,在即将结束高考,迎来人生转折点的路口,选择了自杀,接着欺凌的噩梦又转移到了本片女主陈念的身上。她被一些同学嘲笑,欺负,放在课桌上的书,被同学不怀好意地撞掉,椅子上被同学泼了墨水,下楼梯时被同学故意绊倒……甚至在放学后被打骂,她一次次隐忍,却换来那些满怀恶意的同学变本加厉。

好在,陈念的身后有小北。小北是个小混混,还没有成年就已经劣迹斑斑,留有很多案底。这两个遍体鳞伤的少年,机缘巧合相遇,从此小北就成了陈念的保护者,默默跟在她身后,陪她上下学,收拾那些欺负陈念的女同学,甚至在最后替陈念背负罪名。

观影时,身边抽泣之声此起彼伏,我也数度泪湿眼眶,虽然没有遭遇过那般欺凌,却或多或少在年少时目睹一些校园欺凌事件。曾经班上有个女生,很多同学都讨厌她,他们会故意在黑板上写一些诋毁她的话,或是做一些恶作剧吓唬她,很多次她都默默坐在课桌前落泪,后来她无奈下只能转学。那时,我们都是上着小学的小孩子,我到现在也想不清楚,为什么那么小的孩子,人性之中会有欺凌的“恶”呢?人之初,真的性本善吗?

近年来,校园欺凌案件屡见不鲜,严重的被曝光,而那些不严重却依然会给饱受欺凌的孩子留下一生阴影的事件,还有多少呢?校园本该充满阳光和欢笑,少男少女们,也本该心思纯洁,性情纯真,善良友好,何以变成欺凌的“恶魔”,这值得每一个人深思。最后,在那些阳光照射不到的角落里,希望有个小北在身后护着你,也是这一次,愿你归来不再年少。

观看《少年的你》个人电影观后感800字4

我们生活在阴沟里,但有人依然仰望星空。

——题记

最近千玺的电影《少年的你》可谓是未映先火,我也和姐妹们相约一同去电影院观看。

这部影片简单来讲就是校园霸凌引起的血案,它引发作者沉重的深思。女主角是由___饰演的陈念,学习好,但这护身符也抵挡不了被霸凌。她的思想,从一开始的懦弱隐藏——向警察说出真相,到被报复欺凌,误伤施暴者魏莱,开始怀疑人性、痛恨社会,到最后郑警官不放弃,努力帮助她,她心里那点希望才没被浇灭。

这是高三复习阶段发生的事,女主陈念一心想考上北大,走出去,看看美好的世界。可是发生一连串的事对她来说就是黑洞,幸好有男主——易烊千玺饰演的刘北山闯入了她的生活。刘北山从小缺乏家庭的爱,但却给了陈念温情,用自己的方式保护她。

陈念是小北的希望,小北也是陈念的希望,因为希望一直在,所以他们能够在岔路口迷失又走回希望之路,在漆黑的夜里,开出一朵洁白的花。“你保护世界,我保护你”,这是小北给陈念的承诺,我的心弦被轻轻地拨动。现在,我在一次次的回忆中,惊讶地发现作者在人物的取名上也别出心裁:“陈念”谐音“成长”,“魏莱”谐音“未来”,“郑易”谐音“正义”,一字一句,都经过了反复斟酌。

过程令人揪心,原以为两人已不能再相见,没想到几年后,陈念已经是一名老师,陪学生回家,而画面切到后面,刘北山则在身后默默保护,惹得全场一片欢呼声。我们心中似乎也有一块石头终于落地,真是皆大欢喜。

不要让孩子霸凌别人。家族关爱但不溺爱,有规矩,有原则,保证孩子不走上歪路。没有哪个家长愿意到老师那儿喝茶,不论孩子是主动方还是被动方。不是送到学校有老师教就没事了,而是需要在家庭教育上花很多心思。

另外,我想说说本片的男主角,易烊千玺。我的印象中,千玺是一个很努力的男孩,还记得他说过:“我希望通过努力在世界上留下很厉害的痕迹!”是啊,从歌手界跨到演艺界,他一定默默地做了很多努力,风雨兼程,不负春光。易烊千玺,这个阳光爱笑的男孩,我想像小北一样,永远守护他的笑容。少年的他,真的很美丽。

我们都曾是少年,我们都有过这样的执着和纯粹,只是不是每个人都明白这纯粹的珍贵,以至于有的人被背叛,被利用,开始变得小心翼翼,有选择地付出了。

易烊千玺演出了小北的不羁和坚强,___演出了陈念的隐忍和痛苦。冲这颜值,冲这情节,冲这部片的宗旨,我想说,不虚此行!在我眼中,少年的你,如此美丽!

观看《少年的你》个人电影观后感800字5

“北望今心,陈年不移。”

这电影讲的就是校园欺凌引起的血案。两个不幸的少年,一个是家长口中的社会小混混,一个是老师眼中十足的学霸,一个桀骜不驯、勇敢无畏,一个乖巧文静、柔弱细腻。他们同是十六、十七岁稚气未脱的少年;他们同是缺乏爱与关怀的可怜孩子;他们同是勇敢坚强,默默扛起一切的“大人”;他们也同是被欺凌的受害者。她从开始的懦弱隐忍,到纠结痛苦,到坦白一切,却又遭欺凌;他从开始的无拘无束,到默默站在她的身后,到劝她自自。他们都是孤独的,他们都是无助的,他们也都是坚强的,他们更是勇敢的。

一个又一个结痂了的伤口,一处又一处绽开了的肉,一次又一次懦弱地躲避,一句又一句不敢说出的真话,一件又一件因欺凌而发生自杀的血案。欺凌,已不再是偶尔划过天空的流星,它更像是一团可怕的火焰蔓延着,漫布到美好校园的每一处角落,并愈烧愈旺,难以遏制。纯真,美好的花季少年、少女却与暴力、欺凌、喋血挂上了钩。欺凌者可以是任何人,可以是看上去单纯无辜的“优质”学生,可以是道德败坏的校霸,可以是毫无存在感的“小透明”,也可以是同学焦点的“明星”。自然,这给遏止欺凌的任务加了不少难题。

欺凌者,大部分是独生子女,他们从一出生就是在父母温暖的怀抱中成长的,他们或多或少地有一种“别人必须服从于我”的心理。他们只以自己为中心、漠视他人,当他人无法做到他们理想状态时,便会实行所谓的“欺凌”。这欺凌不仅是行为上的“仇杀”,更有言语上的侮辱,然而言语上的“欺凌”则伤人更甚,像电影中魏莱借陈年母亲欠债未还来嘲讽陈年。这种欺凌,则给被欺凌者留下了更大的阴影;被欺凌者,他们不一定都是懦弱的,但他们都一定想过去面对去举报,或又一次次退缩了,显得与这个世界格格不入了。

诚然,绝大多数学校很难发现并管理关于欺凌的这类事。很多学校惩戒攻能的丧失,导致老师的权力也有所下降,不能够照顾到全班四五十个学生,从而使那些性情暴戾的孩子“有机可乘”,他们认为老师不能够解决学生之间地矛盾,或是认为老师的评判不够平等,到头来还是依靠自己的蛮力来解决心头恨。

再者,不要去做一个欺凌者,随意欺侮他人,无论是以行为还是以语言。“大事化小,小事化了”,切不可以蛮力做事;也不要去做一个被欺凌者,一昧地吞声咽气,勇敢些,去揭发,去举报这黑暗。

欺凌,不应充斥着任何一个人美好的青春;欺凌,不应出现任何一个校园的角落。请抛下欺凌,记住即使生活在阴沟里,也要仰望星空。


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