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小学语文教师考调复习知识点

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当面对现代文阅读时,学生不仅要掌握其中的答题技巧与规律,而且还需了解出题人的意图和评分标准,只有这样才能知道怎样抓住重点答题。下面是小编整理的小学语文教师考调复习知识点,仅供参考希望能够帮助到大家。

小学语文教师考调复习知识点

一、比喻和比拟的区别

比喻和比拟有相似之处,因为二者都是甲事物比乙事物。但它们有根本上的不同,也就是结构上的不同。比喻有本体、喻体和比喻词,且不论何种情况,喻体一定出现,如“露似珍珠月似弓”“眼前的晚霞成了一幅画”“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,以上句子中的都有喻体出现;比拟有本体,拟体和比拟词语,不论何种比拟,拟体绝对不出现,如“树枝笑弯了腰”“他脾气很大,你多说一句他就会爆炸”,这两个句子的意思是:树枝像人一样笑弯了腰,他就会像炸弹一样爆炸,但是拟体“人”和“炸弹”都没出现,这就是比拟。

看一个例子:白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。诗中将白雪拟人化,却没有写白雪向人一样,因此用的是比拟的修辞。在答题中,如果选项的叙述是直接把物当做人来写的,如“小鸟唱歌、大树欢笑、春风温柔等”,就可以判断它是比拟中的拟人。

二、借代和借喻的区别

借代和比喻有相似之处,都有代替性。借喻是以喻体代替本体,借代是以借代体代替本体。但二者有很大不同:

(1)在形式上,借代是“以乙代甲”,借喻是“以乙喻甲”。借喻可以改为明喻,如“我们之间已经隔了一层厚障壁了”可以改为“我们之间的隔阂就想一层厚障壁”;借代则不行如“不拿群众的一针一线”不能改为“不能拿群众像一针一线的东西”。

(2)借喻的客观基础是两个不同事物的相似点,如“中秋的月亮像圆盘”,“月亮”和“圆盘”都是圆的,有相似性;借代的客观基础是事物内部或外部的紧密联系,即相关性,如“臣本布衣,恭耕于南阳”,“布衣”是普通百姓身上穿的,此处是相关性的体现。

在往年的真题中有这样两个选项:1.我们要坚决清除语言中的垃圾;2.这个时代需要千千万万个雷锋。第一题把语言当中的一些低俗用语比喻为垃圾,我们可以说“我们要坚决清除像垃圾一样的低俗语言”,因此是使用了借喻;第二题的雷锋是用雷锋那些乐于助人的人,他们身上都有着助人为乐的品质,且第二题不能改为比喻,因此第二题是借代。

三、对比和对偶的区别

对比要求两项意义必须对立,在字数和结构上没有要求,如“这里的集市白天人声鼎沸,晚上却空无一人”“朱门酒肉臭,路有冻死骨”等;对偶则要求两项结构必须对称,字数必须相等,除“反对”以外,不一定要求意义对立,如“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,反对的有“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”这句诗既有对偶,又有对比。可见二者立足点不同,对比立足于内容上对立,对偶立足于形式上对称。

四、反衬与对比的区别

反衬利用和主要事物相反的事物做陪衬,对比则是两种根本对立的事物或同一事物的两个矛盾对立面的比较,二者有相似,但不同:衬托是以宾托主,有主次之分,如“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,此句以桃花潭水之深来衬托两人情谊更深,是正衬。“别看他年纪小,力气可大了”,此句以年纪小衬托力气大,是反称;对比是表明对立面现象的,两种对立的事物是平行的并列关系,无主次之分,如“壮士军前半死生,美人帐下犹歌舞”,这只是两种现象的对比。

五必背古诗词50首

1.白毛浮绿水,红掌拨清波。《咏鹅》唐·骆宾王

2.天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。《敕勒歌》北朝民歌

3.夜来风雨声,花落知多少?《春晓》唐·孟浩然

4.儿童相见不相识,笑问客从何处来?《回乡偶书》唐·贺知章

5.举头望明月,低头思故乡。《静夜思》唐·李白

6.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?《忆江南》唐·白居易

7.慈母手中线,游子身上衣,谁言寸草心,报得三春晖。《游子吟》唐·孟郊

8.小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。仙人垂双足,桂树何团团。白兔捣药成,问言与谁餐?蟾蜍蚀圆影,大明夜已残。羿昔落九乌,天人清且安。阴精此沦惑,去去不足观。忧来其如何?凄怆摧心肝。《古朗月行》唐·李白

9.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符 。《元日》北宋·王安石

10.欲穷千里目,更上一层楼。《登鹳雀楼》唐·王之涣

11.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。《望庐山瀑布》唐·李白

12.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。《早发白帝城》唐·李白

13.黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。《江畔独步寻花》唐·杜甫

14.黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。《六月二十七日望湖楼醉书》北宋·苏轼

15.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。《小池》南宋·杨万里

16.昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。《四时田园杂兴》南宋·范成大

17.锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。《悯农》唐·李绅

18.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。《咏柳》唐·贺知章

19.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》南宋·杨万里

20.迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暧睡鸳鸯。《绝句》唐·杜甫

21.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。《送元二使安西》唐·王维

22.离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。《赋得古原草送别》唐·白居易

23.空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。《鹿柴》唐·王维

24.葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回。《凉州词》唐·王翰

25.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已,天下谁人不识君?《别董大》唐·高适

26.秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山!《出塞》唐·王昌龄

27.天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。《望天门山》唐·李白

28.远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。《山行》唐·杜牧

29.青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。《长歌行》汉乐府

30.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鸳上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。《绝句》唐·杜甫

31.独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。《竹里馆》唐·王维

32.墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。《梅花》北宋·王安石

33.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。《石灰吟》明·于谦

34.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。《九月九日忆山东兄弟》唐·王维

35.煮豆持作羹,漉豉以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急 《七步诗》三国魏·曹植

36.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。《望洞庭》唐·刘禹锡

37.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。惠崇《春江晚景》北宋·苏轼

38.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。《题西林壁》北宋·苏轼

39.向晚意不适,驱车登古原。夕阳无限好,只是近黄昏。《乐游原》唐·李商隐

40.李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。《赠汪伦》唐·李白

41.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐·李白

42.林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。《塞下曲》唐·卢纶

43.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。《浪淘沙》唐·刘禹锡

44.西塞山前白鸳飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。《渔歌子》唐·张志和

45.千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。《江雪》唐·柳宗元

46.应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。《游园不值》唐·叶绍翁

47.日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。《逢雪宿芙蓉山主人》唐·刘长卿

48.咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。《竹石》清·郑燮

49.众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。《独坐敬亭山》唐·李白

50.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。《枫桥夜泊》唐·张继

51.松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。《寻隐者不遇》唐·贾岛

52.我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。《墨梅》元·王冕

53.春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。《悯农》唐·李绅

54.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。《清明》唐·杜牧

55.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。《寒食》唐·韩翃

56.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新;等闲识得东风面,万紫千红总是春。《春日》南宋·朱熹

57.移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。《宿建德江》唐·孟浩然

58.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。《饮湖上初晴后雨》南宋·苏轼

59.青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。《从军行》唐·王昌龄

60.黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨柳,春风不度玉门关。《凉州词》唐·王之涣

六《三国演义》知识点

1.《三国演义》中忠义的化身是关羽,我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有:千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。

2.《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮,他未出茅庐,便知天下三分之事,书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹,如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡等。

3.《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使用双股锏的刘备, 使青龙偃月刀的关羽和使丈八蛇矛枪的张飞。

4.“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红……”这是我国古典文学名著《三国演义》的开篇词。

5.写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语:三顾茅庐、万事俱备,只欠东风。

6.诸葛亮是《三国演义》中的主要人物,请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。例如:草船借箭,舌战群儒,空城计。

如何泛读

泛读,顾名思义,泛既是广的意思,其宗旨就是让学生进行大量广泛地阅读。要提高学生的阅读能力,首先应使学生具有一定的阅读量。只有具备了一定的阅读量,学生才能建立起语感,才能使阅读上一个台阶。阅读以理解为目的,推理是理解的核心,要培养学生正确理解语篇的能力。孩子在家庭阅读时,父母应经常关注孩子的阅读情况,让他谈谈书的内容或对书的评价,避免盲读。

语文常考古诗词

《春夜洛城闻笛》李白(七下课外)

谁家玉笛暗飞声,散入春风满落城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

《逢入京使》岑参(七下课外)

故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

《滁州西涧》韦应物(七下课外)

独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。


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